|
М Е Н Т О Р - П Р Е Ц Е П Т И Н Г
«В момент
устранения проблемы
тебе необходимо думать иначе,
нежели в
момент ее создания!»
(Древнее ЖРеческое Правило)
Дамы и Господа!
Организация наставничества
(подготовка ментор-прецептинга):
1. «АЖР» предлагает Вашему вниманию
список психотехнологий (NLP & ST), в разное время наиболее
востребованных участниками своих тренингов.
2. Вы
голосуете за
психотехнологию, к повышению уровня владения которой
(доведению хотя бы до сознательной компетенции) проявляете
интерес.
3. Наставник (прецептор)
устанавливает формы теоретического обучения и практического
научения, способные помочь Вам освоить психотехнологию.
4. «АЖР» набирает
из Вас (участников своих тренингов) группу желающих улучшить
свою компетенцию (знания, умения, навыки) в психотехнологии.
5. Вы
узнаете в «АЖР» выбранную группой психотехнологию,
время, место, стоимость предстоящего прецептинга и сообщаете
свое решение об участии.
6. Вы (в случае участия)
помогаете «АЖР» донабрать группу, рекомендуя предстоящий
прецептинг другим участникам академических тренингов.
Осуществление наставничества
(проведение ментор-прецептинга):
1. Вы приезжаете в назначенные день,
время, место и вносите полностью (традиционно без
предоплаты) стоимость предстоящего прецептинга.
2.
Наставник (прецептор)
теоретически дообучает и практически донаучает выбранной
психотехнологии Вас и других участников группы прецептинга.
Особенности наставничества
(посещение ментор-прецептинга):
✓ Вы можете участвовать в прецептинге
только в случае прохождения тренинга «АЖР» (на котором
изучалась психотехнология).
✓ Вы можете посетить прецептинг целиком
(восемь часов с
12:30 до
20:30) или частично (любые
два или четыре или шесть часов).
✓ Вы можете оплатить прецептинг по
стоимости 500 рублей в час (округляется до истечения любых
четных часов с начала участия).
✓ Вы можете принести на прецептинг
полученные на тренинге «АЖР» материалы по психотехнологии (новые
выдаваться не будут).
ПсихоТехнологии для ментор-прецептинга
(по курсам и семинарам-тренингам):
Курс «NLP-Адепт»
«А-1»: освоение «Структуры подстройки»,
освоение «Репрезентативных предикатов», освоение «Перевода
РС», освоение «Ключей доступа», освоение «Структуры
коммуникации», освоение «Присоединения и ведения».
«А-2»: освоение «Категорий восприятия»,
«Вытеснение ощущения боли», «Генерация нового поведения»,
«Рафинирование позиций восприятия», «Нейтрализация ухудшения
состояния», «Интеграция уровней восприятия»,
освоение «Вербального
картирования».
«А-3»: «Нейтрализация проблемного
триггера», «Интеграция консеквентных якорей», «Интеграция
симультантных якорей», «Изменение субмодального формата», «Изменение
выражения чувства», «Обнаружение вторичной выгоды»,
«Внедрение интенциальной стратегии».
Курс «NLP-Практик»
«П-1»: освоение «Структуры майевтики»,
освоение «Коммуникативной реадаптивности», «Внедрение
спеллинговой стратегии», «Нейтрализация стрессовых слов»,
освоение «Метамоделирования мира», освоение «Коммуникативной реконгруэнтности», «Конструирование
изоморфной метафоры».
«П-2»: освоение «Рефрейминга осмысления»,
«Рефрейминг неадекватного осмысления», «Рефрейминг
неадекватного поведения», «Рефрейминг позиций восприятия»,
«Рефрейминг конфликтного противостояния», «Рефрейминг
деструктивного состояния», «Рефрейминг деструктивного
поведения».
«П-3»: «Изменение структуры самооценки»,
«Рефрейминг личной истории», «Рефрейминг внутреннего
голоса», «Внедрение ассертивной стратегии», «Преодоление
страха аудитории», «Создание веры в себя».
«П-4»: «Трансформация позиций
восприятия», «Рефрейминг неудовлетворяющих взаимоотношений»,
«Нейтрализация порога взаимоотношений»,
«Переоценка неудовлетворяющих взаимоотношений», «Преодоление
взаимной созависимости».
«П-5»: «Извлечение ментальной стратегии»
(на примерах: дистинкции, мнемоники, мотивации,
детерминации) с внедрением в неэффективный навык
(контекстуальная пересадка с адаптацией), «Внедрение креативной стратегии».
«П-6»: «Преодоление навязчивого
поведения», «Нейтрализация навязчивого поведения»,
«Внедрение рационной стратегии», «Нейтрализация фобической
реакции», «Нейтрализация посттравматического стресса»,
«Преодоление опустошающей печали/скорби», «Нейтрализация аллергической реакции».
«П-7»: «Трансформация дисфункционального
процесса», «Трансформация дисфункционального
взаимодействия», «Интеграция дисфункционального
взаимодействия», «Конструирование функционального процесса».
Курс «NLP-Мастер»
«М-1»: освоение «Лингвистических пресуппозиций»,
освоение «Хронологического форматирования», освоение «Вербальных раскруток».
«М-2»: освоение «Метапрограмм мышления»,
«Сбалансирование метапрограммного континуума», «Гармонизация
метапрограммного профиля».
«М-3»: «Реорганизация ограничивающей
синестезии», «Реимпринтинг глубинных убеждений», «Интеграция
конфликтных убеждений», «Цикл изменения верований»,
«Изменение важности критерия».
«М-4»: «Обретение сущностного
состояния», «Реимпринтинг парентальных частей».
«М-5»: «Моделирование эксклюзивной
способности».
Семинар-тренинг «Системное мышление»
«М-6»:
освоение
«Системного мышления».
Семинар-тренинг «Эриксонианский гипноз»
«М-7»:
«Индуцирование
недирективного транса».
|
